Redd Barna

Malawi er et av verdens fattigste land og det er behov for store forbedringer i utdanningssystemet. I nesten 30 år har grunnskoleutdanningen vært gratis, og gitt omstendighetene starter et høyt antall barn på skolen. De senere årene har kvaliteten på læringsmiljøet- og utbyttet blitt dårligere og mange lærer ikke grunnleggende ferdigheter som lesing og regning.

– Utdanning redder barns liv og gir barn og unge muligheten til å bygge en framtid for seg selv og familien, sier partneransvarlig i Redd Barna, Anna-Elisabeth Flinstad.

Fokuset deres er å sikre de mest sårbare og utsatte barna i Malawi, deres skolegang og å gi dem et bedre liv. Målet er at alle barn skal lære, utvikle seg og være beskyttet i et inkluderende skolemiljø med godt kvalifiserte lærere.

Foto: Redd Barna

242 millioner barn fikk skolegangen avbrutt av krig, konflikt og klimaendringer i 2024.

Skolen kan være en overlevelsesarena for barn i en akutt krise, ved at den representerer normalitet i en vanskelig tid. I tillegg til skolefag, kan lærere formidle informasjon og tjenester som er nødvendig, enten det gjelder vann, ernæring, hygiene eller beredskap.

Skolen kan bidra til en normalisering av en ellers ekstrem hverdag for barn og bidra til at barna får bearbeidet sine opplevelser.

Nær 400 millioner barn i verden lærer ikke grunnleggende lese- og regneferdigheter selv etter fire år eller mer i grunnskolen. Redd Barna har utviklet et rammeverk for kvalitet i skolen som hjelper lærere, skoleledere, foreldre og lokale og nasjonale myndigheter å oppnå målet, at barn har det bra og lærer å lese, skrive og regne. 

Over hele verden har Redd Barna ansatte som brenner for barns rett til å lære å lese og skrive. Det er vår viktigste sak! Denne ti-år gamle gutten hadde fortsatt å plukke bomull om det ikke hadde vært for Pala, en Redd Barna-ansatt.

For å oppnå det må vi arbeide med barnas miljø; psykososialt og fysisk godt læringsmiljø, barnevennlig pedagogikk, skole-hjem samarbeid og skoleledelse. 

I tillegg påvirker vi politikk og systemer til fordel for en økt satsning på skolen. Redd Barnas nasjonalt ansatte kolleger vet best hvordan påvirkning utøves i sine land, med nødvendig innsikt og erfaring for å få til gode løsninger. 

Redd Barna er overbevist om at barn må være trygge og trives for å lære godt.

Gode lærere med respekt for elevene er en nøkkel. Derfor arbeider Redd Barna systematisk med opplæring og støtte til lærere for å utvikle en inkluderende skole.

I mange land dominerer fortsatt en autoritær skolekultur. I skoler som vi samarbeider med er det ikke lov å bruke fysisk avstraffelse, og vi vil at elevene skal delta aktivt i undervisningen, og ikke bare repetere det læreren sier. 

Et viktig aspekt ved læring er at den starter tidlig nok. Å bli lest for på sengen som småbarn er en god start. Tidlig læring er viktig fordi vi ser at det er store ulikheter mellom barn som får læringsmuligheter før barneskolealder og de som ikke får det.

En oppfordring

Det å kunne bidra til at Redd Barna kan hjelpe andre er en ære for Lerøy. Uavhengig av hvor stor eller liten en donasjon er, kan betydningen av hjelpen være uvurderlig for dem som mottar den. Vi oppfordrer derfor alle som har mulighet til å gi et veldedig bidrag til en organisasjon som hjelper andre. 

Les mer om Redd Barnas arbeid her.